11 marzo 2017


¡¡ ANUNCIOS !!

"SACA LA LENGUA" EN EL IES ROSA CHACEL

Hola a todos.


El I.E.S. Rosa Chacel ha participado en un proyecto científico de verdad, dirigido por el Centro de Regulación Genómica (CRG) en Barcelona, con la colaboración de la Fundación "la Caixa", bajo la dirección del profesor Toni Gabaldón. 





Su hipótesis científica inicial es la importancia de la presencia de microorganismos diversos (el microbioma) en nuestra boca para nuestra salud y esencial para el correcto funcionamiento de las funciones bucales y su protección.

Así que, los científicos del Proyecto de Ciencia Ciudadana "Saca La Lengua" han pasado por nuestro instituto y se han llevado nuestras salivas con nuestras bacterias. Mirad a nuestros adolescentes de 4º ESO recibiendo una pequeña charla sobre la importancia de conocer nuestro microbioma, aportando la medición del pH bucal y enjuagándose la boca durante un minuto con el suero salino en el que se conservarán las bacterias de su boca para ser analizadas:

"Saca La Lengua" es un proyecto de ciencia ciudadana que tiene por objetivo investigar la diversidad de los microorganismos que viven en la boca de individuos sanos o con alguna patología en colaboración con los ciudadanos voluntarios. Por ello, es un proyecto que precisa de la participación voluntaria de adolescentes, previo consentimiento de sus padres o tutores legales, con el fin de poder alcanzar los objetivos de dicho proyecto y extraer conclusiones a nivel poblacional.

Incluso en esta 2ª edición están recogiendo muestras de los familiares de los adolescentes que donan sus muestras. Por eso también se ha logrado atraer a unos cuantos padres, madres, abuelos y abuelas que han decidido "escupir" para la ciencia. En total hemos aportado unas 100 muestras al proyecto, entre adolescentes y familiares. Mirad algunas fotos del acto en el que se tomaban las mismas muestras que a los adolescentes para poder establecer relaciones entre familiares:


Gracias a la primera edición de Saca La Lengua, que se realizó el año pasado, han podido descifrar las características del microbioma bucal de los adolescentes españoles de 15 años con buena salud; es decir, han podido conocer con exactitud las proporciones en las que se encuentran las 500 especies de microorganismos que lo componen. Los objetivos que se han planteado en esta segunda edición son, por un lado, determinar si el microbioma es estable en el tiempo o si por el contrario varía y, por otro lado, comprobar si se pueden establecer patrones de microbiomas bucales en función de características específicas de grupos de poblaciones (como, por ejemplo, grupos de personas que tienen infecciones bucales u otras enfermedades). En esta última línea de investigación esperan encontrar diferencias que les sirvan como indicadores de ciertas enfermedades.

Además, hemos logrado una pequeña demostración para 1º Bachillerato (LOMCE e Internacional) sobre las técnicas de "PCR (Reacción en Cadena de la Polimerasa) y Geles de Electroforesis" con instrumentos que nunca podríamos tener en nuestro instituto debido a su elevado coste, como el Termociclador de la PCR (de reciente creación en Boston). Mirad algunas fotos de estas sesiones:


Creemos sinceramente que nuestra participación ha sido todo un éxito y deseamos que nuestra contribución sea de utilidad y podamos reconocer en los resultados nuestra pequeña aportación ciudadana. Por eso queremos dar unos agradecimientos especiales a todos los que lo han hecho posible:
  • A los padres que han permitido y autorizado que sus hijos donen sus muestras.
  • A los alumnos, padres y abuelos donantes de sus muestras y participantes en la investigación.
  • Al Departamento de Biología y Geología y al Equipo Directivo por facilitar la actividad.
  • Al Centro de Regulación Genómica por contar con nuestra participación.
  • Y, por supuesto, a los científicos Luis y Andrea por su "trabajo de campo", dos verdaderos "científicos de bota" tomando las muestras y aportándonos su saber. 
Esperamos con ilusión los resultados científicos que se extraigan de este estudio para el año 2018. La web con toda la información está aquí: http://www.sacalalengua.org/ No dejéis de visitarla, porque tiene recursos muy interesantes de utilidad didáctica.

Y, por supuesto, ¡que no duden en el CRG en contar con nosotros para seguir colaborando juntos!

Saludos.

28 febrero 2017


EL IES ROSA CHACEL PARTICIPA EN EL PROYECTO CIENTÍFICO "SACA LA LENGUA" SOBRE EL MICROBIOMA BUCAL HUMANO

Hola a todos.

Ya lo dijo Begoña Lemonche, mi Jefa del Departamento de Biología y Geología: 

"Muchas veces nos hemos sorprendido al enterarnos de un avance científico para curar una enfermedad de difícil tratamiento y cuánto nos hubiera gustado participar de esa aventura. Los profesores de Biología y Geología del IES Rosa Chacel les contamos estas historias a los alumnos y ellos aprenden a emocionarse con la ciencia y sus progresos." 

Pues bien, ahora tenemos la oportunidad de poder participar en una investigación de las que, con los años, estamos seguros de que será importante para la salud de todos. Sí, sí, el IES Rosa Chacel tiene la oportunidad de participar en un proyecto científico de verdad, de los de utilidad teórica para la "Ciencia Básica", es decir, para "saber por saber" y para sus posteriores aplicaciones prácticas para la salud. 

Como aparece en esta web: http://www.sacalalengua.org/nos-vemos-en-2017/ los científicos del proyecto pasarán el día 7 de marzo por nuestro instituto para recoger unas muestras de saliva de los alumnos de 4º ESO, porque necesitan recoger unas 1000 muestras de estudiantes que vivan en diez de las ciudades más pobladas de España y sus alrededores, que son: Vigo, Bilbao, Zaragoza, Madrid, Barcelona, Palma, Valencia, Murcia, Málaga y Sevilla. ¡¡Y hemos sido seleccionados!!

También estarán por la tarde para dar una charlilla a los familiares de los alumnos donantes e incluso para recoger sus muestras de saliva con el fin de establecer relaciones entre su microbioma y el de sus hijos o nietos:

"Saca La Lengua" es un proyecto de ciencia ciudadana que tiene por objetivo investigar la diversidad de los microorganismos que viven en la boca de individuos sanos o con alguna patología en colaboración con los ciudadanos voluntarios. Por ello, es un proyecto que precisa de la participación voluntaria de adolescentes, previo consentimiento de sus padres o tutores legales, con el fin de poder alcanzar los objetivos de dicho proyecto y extraer conclusiones a nivel poblacional.

El proyecto está dirigido por el Centro de Regulación Genómica (CRG) en Barcelona, con la colaboración de la Fundación "la Caixa", bajo la dirección del profesor Toni Gabaldón. 
La hipótesis científica inicial es la importancia de la presencia de microorganismos diversos (el microbioma) en nuestra boca para nuestra salud y esencial para el correcto funcionamiento de las funciones bucales y su protección. 

Gracias a la primera edición de Saca La Lengua, que se realizó el año pasado, han podido descifrar las características del microbioma bucal de los adolescentes españoles de 15 años con buena salud; es decir, han podido conocer con exactitud las proporciones en las que se encuentran las 500 especies de microorganismos que lo componen. 

Los objetivos que se han planteado en esta segunda edición son, por un lado, determinar si el microbioma es estable en el tiempo o si por el contrario varía y, por otro lado, comprobar si se pueden establecer patrones de microbiomas bucales en función de características específicas de grupos de poblaciones (como, por ejemplo, grupos de personas que tienen infecciones bucales u otras enfermedades). En esta última línea de investigación esperan encontrar diferencias que les sirvan como indicadores de ciertas enfermedades.

La web con toda la información está aquí: http://www.sacalalengua.org/ No dejéis de visitarla, porque tiene recursos muy interesantes de utilidad didáctica.

¿Y qué ganamos nosotros con esto? 
  • Charla científica para 4º ESO: "El Microbioma. Introducción general y resultados".
  • Demostración para 1º Bachillerato (LOMCE e Internacional): "PCR (sí, la Reacción en Cadena de la Polimerasa) + Geles de Electroforesis".
  • Y la charlilla para los familiares por la tarde.
  • Permitir que vuestros hijos vean ciencia de verdad desde cerca relacionada con su temario de Biología. Lo que se da en clase es real, tiene repercusión en la vida de la gente.
  • Ser partícipes de una investigación que suponga un avance científico en beneficio de todos. No todos los días tenemos una oportunidad así.
En fin, ¡¡¡ una "pasada" !!!

Saludos.